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教師團體調查，高雄市特殊教育師、生比例太高等問題影響學生受教品質。教育局說明，經費編列已經高出法定比例，而特殊生情況不一，安置方式也不能一概而論，須經審查，非教局任意編排。

高雄市教師職業工會理事長陳建志與市議員李雅靜、陳信瑜昨天舉行「特教孤兒、爹不親、娘不愛」記者會，指責市府教育局長期漠視特教生權益，議員還揚言，若不改善，將於近期舉行的市議會臨時會杯葛教育局預算。

陳建志說，國中小身心障礙資源班師資及特教助理員人力不足現象存在已久，國小部分就高達1：15以上，此外，當前還存在著特教助理員不足，及「身障資源班」員額調整應比照普通班有3年觀察期，可是，相關意見多次向教育局反映都不了了之。

教育局主任秘書戴淑芬說明，全市特教師、生比例執行方式確如工會期許是1：8，可是，若如要求超過一人便增加一名教師，比例就等於降至1：4.5，倍增的經費支出難以負荷。

她說，依規定縣市特教師經費須占教育總預算百分之5，但高雄市實際為6.19，遠高出規定；至於配合每一特教師配置一名助理員，經費實非教育局能力所及，但已比去年增加151萬多元。

戴淑芬表示，特殊生的障礙情況不一，有身障、視障、聽覺、語言等類型，是否該由特教資源班改安置到普通班非教育局任意編排，是經學者、家長代表等共同組成的鑑定委員會審查決定。

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