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松井優征老師與殺老師還有現場讀者合影
而在今日的媒體專訪中，松井優征說雖然自己在求學過程並沒有遇到像作中的殺老師這樣比較特別的老師，自己本身也只是個成績普通的學生，但小時候在學校裡就會想，為什麼要學這些東西？這些東西對未來有什麼幫助？由於自己長大後也了解了學習這些事物的用意，所以希望可以透過殺老師來傳達這些東西。
這次跟著他一同來到台灣的日本編輯也則透露，和其他的漫畫家比起來，松井老師對於台詞的部分相當注重，每次到了最後的最後也都會很仔細地檢查，真的相當認真。而針對個人首次的簽名會就選在海外的台灣舉辦，松井老師表示這次之所以可以在週刊少年 JUMP 緊湊的趕稿日程中抽空來台，是因為在作中殺老師有到世界各地旅行的橋段，因此這次也有點像是以取材的角度來台灣。
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第一位獲得簽名的讀者
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用心的讀者全身帶著殺老師來參加簽名會
今天
第一位獲得簽名的讀者，表示他從國中就開始喜歡老師的作品《魔人偵探腦嚙涅羅》，今天能與老師面對面感到非常開心。而在簽名會後，老師也表示他會努力地持續創作，讓喜歡這部作品的讀者們能看到更加精彩的故事。 以下即為今天的專訪內容整裡，松井優征簡稱為「松井」。
Q：看到現場殺老師的 Coser 的感想如何呢？
松井：很可愛，感受到他很用心的製作，但是我發現他的頭上好像有點弄髒了，好想要幫他擦得亮晶晶（笑）。
Q：這次來台對台灣有什麼感想呢？
松井：感覺台灣真的是一個沒有距離感的國家，這次來台灣後去了很多地方、吃了很多料裡，真的非常棒。
松井：那時腦海中想到「如果在上課中，所有的學生都站起來攻擊老師的話……」這樣的畫面，這個畫面就出現在單行本第一集開頭的部分，因為想到了這個畫面，所以後來就衍生出了整個故事。
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隨手拿起桌上的單行本翻開為大家解釋發想的源頭
Q：如果可以選擇的話，你會選擇給一般的老師教導還是選擇殺老師呢？
松井：應該還是殺老師吧，因為殺老師就是我心目中理想的老師，雖然在許多其他的作品中有很多會帶著大家玩樂的老師，但是如果能夠同時和大家一同玩樂、又能確實地將該教導給學生的課業以及態度傳給學生，這樣能夠兼顧兩者的老師應該很棒也很有趣。
Q：那麼如果是比琪老師呢？
松井：如果真的有這樣的老師的話，應該也還蠻不錯的啦！（笑）
Q：關於男主角小渚，在設定上有沒有什麼可以和大家分享的呢？
松井：雖然有點像女生，不過小渚本來就是男生，原本他的設定是要在別的作品裡登場、一個比較偏向中性的男生，之後又加入了一些其他的設定，就成為了大家現在看到的小渚。
Q：殺老師有這麼多不同的表情，請問是按照什麼去發想的呢？其中自己又最喜歡哪一種呢？
松井：其實我都是按照自己的直覺去思考的。我最喜歡的是粉紅色放鬆的表情。（說著拿出自己的手機秀出粉紅色的殺老師手機殼）殺老師的表情就像這樣，總而言之製作成什麼樣的周邊都很方便！手機殼現正熱賣中，請大家多多支持喔（笑）！
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老師自己的手機殼、編輯的手機殼還有日本工作人員的手機殼（由 Coser 代表展示）都是殺老師
Q：關於殺老師的弱點設定，是否有以自己為範本呢？
松井：有喔！幾乎全部都是自己的弱點（笑），因為人都會有弱點，因此就從此著手。其中最像自己的地方，大概是不太會游泳、喜歡吃甜食、還有……很在乎世俗的眼光這點吧（大笑）。
Q：《暗殺教室》的封面設計與一般的漫畫不同，並沒有使用主要角色作為組合，反倒是只使用殺老師的表情變化來作封面，關於這部分老師自己有什麼想法嗎？
松井：就如大家所見，我覺得與其用複雜的表現，不如這樣簡簡單單的就好，而且也很容易辨識。（工作人員透露，因為老師對於表情顏色的設定相當仔細，所以有很多顏色都是特別調製出來的）
Q：老師在創作《暗殺教室》的時候是什麼樣的表情呢？
松井：我會隨著作中角色的表情而作自己的表情去呈現，像開心的時候……畫有點灰暗、或者生氣的嚴肅劇情時……（邊說邊作出表情）。
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在畫殺老師笑臉的時候是這樣的表情…
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在畫有點灰暗的內容時就會是這樣的表情…
Q：在作品中有自己特別喜歡或在意的學生嗎？
松井：我自己就是以一個身為老師的身分看待大家，所以對大家都是平等的。不過真的要說的話，大概就是會將重心放在作中男主角小渚、還有在作中擁有重要戲份的業吧。
Q：對於殺手的知識是否有參考什麼樣的資料呢？
松井：其實大多都是參考書籍和網路上查資料，還有一些是透過自己的想像，覺得「這樣的話應該比較好殺掉對方」之類的。
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